【小学中学教育精选】小数的性质教学设计
2013学年春季四年级数学教学设计教学内容小数的性质教学目标1、初步理解小数的基本性质,并应用性质化简和改写小数。2、运用猜测、操作、检验、观察、对比等方法,探索并发现小数的性质,养成探求新知的良好品