积累与运用教案教学设计2

积累与运用教案教学设计精选 积累与运用教案教学设计精选 　　1. 通过“把”字句与“被”字句的比拟，知道不同的句式可以表达相同的意思。 　　2. 读背名人名言，养成搜集、运用名人名言的习惯。 　　3.