高中班主任管理工作困境及突破路径

高中班主任管理工作困境及突破路径［摘要］高中阶段的学习至关重要，这个时候的学生大部分都己经具备自主管理能力，所以纷纷追求个性化发展。面对这种现状，高中班主任的管理工作就出现了学生思维方式、班主任心理健

高中班主任管理工作困境及突破路径 ［摘要］高中阶段的学习至关重要，这个时候的学生大部分都己经具 备自主管理能力，所以纷纷追求个性化发展。面对这种现状，高中班主任 的管理工作就出现了学生思维方式、班主任心理健康、教学方法的问题。 随着新课改的提出，要求班主任指引学生改变思维方式；提高自身素质； 引导学生树立正确观念。 ［关键词］班主任；管理工作；困境 G635A1674-6058(2017) ［屮图分类号］［文献标识码］［文章编号］ 09-0100-02 高中班主任管理工作的有效性是保证整个学习、教育工作顺利的前 提，为进一步保证班级管理工作的正常开展，作为班主任应该身体力行地 进行引导和管理。高中班主任管理工作出现闹境的原因既受新课改要求的 影响，也受高考应试教育重压的影响，在这双重压力的作用下，使班主任 的管理工作重于各个学科教师的教育工作。为了能够走出困境，要求班主 任在管理工作中充分协调好以人为木的教育和应试教育的双重挑战，不断 对教学管理模式进行改进和创新，这样冰能让学生拥有良好的学习环境，