谈谈幼儿园音乐教育得失

谈谈幼儿园音乐教育得失 　　如何正确评价幼儿园音乐的得与失，胜利与缺乏；如何认定那些是本，那些是末，那些该坚持，那些该修正，那些该“重唱”，那些该“清吟”，这不只是我们幼儿工作者对幼儿音乐的共识问题，