《一节特殊的课》教学设计

教 学 设 计题 目16 一节特殊的课总课时2学 校郊北小学教 者崔秀兰年 级三年级学 科语文设计来源自我设计教学时间2011月 日— 月 日教材分析使学生理解这节课的特殊之处，唤起