无领导小组评分参考细则

无领导小组评分参考细则测评纬度高分特征（7～10分/项）低分特征（1～4分/项）发言主动性与创新性发言次数在3次以上；发言时间适度；每次发言均有新意，不重复；发言不够积极主动，发言次数在3次以下；发言

无领导小组评分参考细则 低分特征（1～4分/项） 测评纬度 高分特征（7～10分/项） 发言不够积极主动，发言次数在3次以下； 发言次数在3次以上； 发言主动性 发言时间过短； 发言时间适度； 与创新性 每次发言重复内容多； 每次发言均有新意，不重复； 语言平淡； 语言丰富； 表达/ 论点不够鲜明，论据单薄无力； 论点鲜明，论据充分； 辩论说服力 说服力较弱；层次混乱； 说服力强；层次清晰； 时常不合时宜地打断对方； 发言的时机掌握恰到好处； 谈话方式/ 因对其观点不以为然而显出轻视、不屑一顾的表情； 目光注视对方自然；认真倾听对方； 身体语言 不尊重对方；有下意识的小动作； 没有无礼的举止； 协调能力较差，不善于利用他人的观点； 组织协调/ 善于总结和利用他人的观点为己所用； 在讨论中显得孤立无援； 领导能力 能够协调其他考生之间冲突； 感召力弱，没有人认可自己观点； 影响力 感召力强，可以带领别人跟着自己思路走； 分析能力较弱，看问题缺少全面性、系统性； 分析能力强，善于系统、全面地分析问题； 综合分析能力 论点不鲜明，易受他人观点影响从而左右摇摆不定；论据没有层次，不清晰； 论点鲜明、论据充分、逻辑性强； 无法掌握好个人表现与小组表现的平衡； 能够掌握好个人表现与小组表现的平衡； 没有照顾到他人； 团队合作意识 不冷落他人，不时同其他所有的人都谈上几句话； 过于自我表现，没有对他人表示适度的认可与赞美； 如谈话中一度冷场，应设法使谈话继续下去；对他人有适度的认可与赞美； 自信心不足； 自信程度 表现出适度的自信心；