培养低段学生数感夯实数学基础

培养低段学生数感夯实数学基础　　辽宁省盘山县坝墙子学校 孙 琦　　【摘 要】数感是对数的一种感悟，它的形成又是一个潜移默化的过程，是一项长远的工程，需要教师在教学中有目的地引导学生通过观察、体验、操