开展具有本土特色的幼儿角色游戏活动

开展具有本土特色的幼儿角色游戏活动苏州市高新区通安实验幼儿园 秦琰磊摘要：随着我园市级课题《新农村教育资源在幼儿游戏中的运用研究》的开展和研究，我园特地开设了2个特色游戏走廊，深入挖掘当地的新农村的

开展具有本土特色的幼儿角色游戏活动 苏州市高新区通安实验幼儿园 秦琰磊 摘要： 随着我园市级课题《新农村教育资源在幼儿游戏中的运用研究》的开展 2 和研究，我园特地开设了个特色游戏走廊，深入挖掘当地的新农村的 教育资源，为幼儿提供具有本土特色的游戏材料，采用多种手段的教育 教学方式组织幼儿的角色游戏活动，取得了很好的游戏教学效果，使幼 儿在游戏中得到更全面的发展。同时，也使得我们的角色游戏有了鲜明 的新农村本土特色。 关键词： 新农村本土资源幼儿园角色游戏游戏环境游戏能力 正文： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：游戏是幼儿的基本活动， 幼儿园教育应寓教育于游戏之中。角色游戏是幼儿对现实生活的一种积 极主动的再现活动，游戏主题、角色、情节、材料的使用均与幼儿的社 会生活经验有关。但由于幼儿年龄小、知识贫乏、经验有限，常出现游 戏内容与幼儿的生活环境脱节等现象，造成多数幼儿只流于游戏内容的 表面，往往很难创造性地开展游戏，教师也感到较难组织。 在幼儿角色游戏极为重要的今天，农村幼儿园也在逐步重视幼儿角 色游戏的的开展和研究，新型农村的建设，加快了农村幼儿园实施幼儿 角色游戏的步伐！社会主义新农村有着众多不同形式存在的教育资源， 对我们幼儿园教育的发展有着重要的作用。在当代新课程理论不断发展 的前提下，根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，我们幼儿园