初中语文教学中以读促写的教学方法研究

初中语文教学中以读促写的教学方法研究    李秋萍摘要：以读促写中的“读”指的是阅读，本质而言是一种输出的过程，考察的是学生获取知识、提取信息以及把握情感的能力，“写”指的是写作，本质而言是一种输入的