高中美术中国古代人物画说课稿

高中美术中国古代人物画说课稿中国古代人物画 一、教材分析 本节课内容较多，应采用“以点带面”的教学形式，着重从《韩熙载夜宴图》这幅画入手，深入挖掘其主要的艺术特色、表现形式及思想内涵，并将中国古代人物

高中美术中国古代人物画说课稿 中国古代人物画 一、教材分析 本节课内容较多，应采用“以点带面”的教学形式，着重从《韩熙载夜宴图》这幅画 入手，深入挖掘其主要的艺术特色、表现形式及思想内涵，并将中国古代人物画的历 史沿革贯穿其中。通过对典型画家的代表作品的讲授，使学生对中国古代人物画有一 个既较为深刻，又较为全面的认识。本节课课堂节奏应由“松”渐“紧”，再由“紧” 入“松”，环环相扣。在讲授的过程中，应注意从学生兴趣入手，大胆设疑，不断激 发学生的主动参与意识，充分发挥其主体作用。赏析一些优秀作品，分析其艺术特色， 以提高学生的审美能力，同时进行爱国主义教育。 二、教学目标 1、感受中国古代人物画的艺术特色。 2、提高对中国画的鉴赏能力。 3、激发热爱祖国优秀传统文化的热情。 三、教学重点及难点 1、以形写神，形神兼备，突出人物内心世界是中国古代人物画的主要特点。 2、以点带面，着重欣赏分析《韩熙载夜宴图》讲授中国古代人物画的艺术特色，并将 审美教育与思想教育融为一体。 四、教学方法 讲述法、引导法、启发法、互动探讨法相结合 五、学生情况分析 欣赏是一种能力，是欣赏者对作品内涵意义及其价值的认识，但不是每个人都能够在 较高层次上欣赏艺术作品，欣赏是需要一定的知识和修养的。同时，欣赏允许欣赏者 对作品有某种主观态度，需要情感和借助想象。而这些对于一个高二学生来说，还显 得较有难度。如何引导学生学会正确地去欣赏作品，读懂、理解特定历史时期作品地