初二年级英语教师工作总结

初二年级英语教师工作总结 　　时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学年又即将结束了,回忆过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加

初二年级英语教师工作总结 时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学年又即将 结束了,回忆过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜, 但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己 所从事的这份教育工作。以下是出guo的“初二年级英语教师工作 总结”，供您参考，请点击出guo()查看。 时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学年又即将 结束了,回忆过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜, 但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己 所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已短,以利 于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点 总结。 今年,我任教八年级一班和二班的英语。八(1)班经过一年的学 习,他们的学习目的明确,比较好学,成绩有所提高;学习态度认真,根 底知识比较扎实,课堂气氛比较活泼。八(2)班学生尤其是男生学习 积极性不是很高，整体也不够活泼。英语是中学生的一门主课,无论 是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调 枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英 语学习的接触面小,说练时机少,以及他与中文的局部反差的诸多因 素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。 这使我不得不改进教学方法. 第一、确立与新课程相适应的教育观念。 学生是学习的主体,老师不能代替学生，老师只能让学生自己读 书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和 掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成