黄冈名师基层巡回讲学数学学习心得范文

黄冈名师基层巡回讲学数学学习心得范文 　　20XX年5月26日对于我的教学生涯来说是一个有着不一样意义的一天，这一天我在聆听中感悟，在感悟中反思，在反思中成长。 　　这一天我走进了三位不同类型的老师的

黄冈名师基层巡回讲学数学学习心得范文 20XX年5月26日对于我的教学生涯来说是一个有着不一样意 义的一天，这一天我在聆听中感悟，在感悟中反思，在反思中成 长。 这一天我走进了三位不同类型的老师的课堂——青年教师、成 长中的名师和黄冈名师;这一天我感受到了不同阶段老师的课堂魅力 和艺术;这一天我也隐隐触摸到了自己教学成长之路的瓶颈。这一天 感触很多，收获很多，经过几天的酝酿、发酵和反思，我如下： 三节课给我感触最深的就在于三位老师把控各个课堂环节中的 自然和巧妙。第一节课是青年教师万老师执教的《复式折线统计 图》，整节课万老师很巧妙的运用学校开展的兴趣数学活动(魔方比 赛)这一情境将学生带入整节课的学习，在教学的各个环节中，我都 能感受到万老师富有创新的设计和对教学内容的思考。但与其它两 位老师在环节的过渡和衔接方面的比较中，我深深的感受到了我们 年轻教师的差距。反思自己平时的教学和万老师的这节课，我发现 我们在上课的过程中是为了某一环节而教学，下一环节又是新的开 始，无形中将课堂肢解开来。而反观程老师和吴老师的课堂，我发 现他们均能做到一节课围绕一个话题(问题)展开，像是在与学生对 话，如一个智者在看似简单的一问一答中就能将这节课的知识生 成，理解、应用。真是浑然天成，润物无声。 这就给我指明了今后课堂教学的方向。要做到心中有生(学生的 已有经历)，心中有“书”(要带学生到哪去)，心中有“路”(怎么 引学生自己去而不是强拉去)。这就需要我自己平时多钻研教材，研 读课标。做到细致详细的真备课，而不是备假课。 程老师的课给我最大的感触是老师和学生能心灵相通。程老师