科学活动教案说课稿范本

科学活动教案说课稿范本 　科学活动教案说课稿需根据幼儿的年龄特点来制定。以下是科学活动教案说课稿，欢迎阅览! 　教材分析： 　自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿风这一自然现

科学活动教案说课稿范本 科学活动教案说课稿需根据幼儿的年龄特点来制定。以下是 科学活动教案说课稿，欢迎阅览! 教材分析： 自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿风这一自然现象 来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们从能来到户外的那一刻 起就能感受到的现象。现在正值春天，是孩子们探索风的好季节。我 们江南春天的天气，就如娃娃的脸说变就变。白天的气温很高，到了 晚上却会突然刮起大风来，气温也骤降。在幼儿园，会听到大班孩子 们在议论：我看见迎春花的花瓣被风吹到了地上;大风把垃圾吹得到处 都是，清洁工人又要重新打扫了;今天有点冷，妈妈又给我多穿了衣服 从孩子的话中，发现风是孩子需要的、感兴趣的内容。追随孩子的经 验和生活，就让大班孩子围绕风自主生成一系列的探索风的奥秘的活 动。 幼儿情况分析： 大班幼儿对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，而 且有些幼儿能初步运用感官动手动脑，探索问题。但孩子有时会对事 物现象凭主观臆断，缺乏科学性。希望幼儿在主动学习的过程中，大 胆探索，培养幼儿对现象能进行客观描述，以事实为依据得出推理， 懂得科学存在于客观事实，而不是教师的头脑之中。 说目标：考虑幼儿对风的已有经验水平和潜在的发展水平之 间的距离，制订了以下幼儿最近发展区的目标：