漫谈成人教学高等数学的路径

漫谈成人教学高等数学的路径 1.增加课程趣味性引发学生学习兴趣 为了引发学生的学习兴趣，首先要改变数学在学生心目中枯燥无味、纯理论性堆积的形象。在每节课的开始，教师可将所要讲授的知识与现