鲁教版五四制六年级下册52 比较线段的长短教案

课题名称比较线段的长短课时安排 第 2 课时教学目标 1、会用两种方法比较两条线段的大小，并会用符号表示它们的关系。2、熟记两点间线段最短的基本性质，两点间距离的意义，并能度量两点间的距离。3、会