野猫的城市幼儿园大班语言教案

野猫的城市幼儿园大班语言教案 设计意图： 这次幼儿园有个安全教育周的活动，让我准备关于安全教育的课，我选了一节《怎样走斑马线》，从这节活动中发现孩子们对城市的马路很感兴趣，有不少孩子很自

野猫的城市幼儿园大班语言教案 设计意图： 这次幼儿园有个安全教育周的活动，让我准备关于安全 教育的课，我选了一节《怎样走斑马线》，从这节活动中发 现孩子们对城市的马路很感兴趣，有不少孩子很自豪地向我 介绍斑马线，讲红绿灯的重要性，有的小朋友就告诉我：老 师，我爸爸过马路时闯红灯了！语言表达特别流畅，由此我 抓住孩子们的这一兴奋点，让他们来观察城市中的建筑、设 施等，以此提高幼儿的口语表达能力。但孩子们对于“城市” 的概念还是比较模糊的，怎样让孩子更好的积累城市的经验， 我就想到了“野猫的城市”这个故事，《野猫的城市》是一 个非常富有童趣的童话故事，故事中的野猫有点自以为是， 它向森林的动物介绍城市的三个特征：城市里有斑马线、城 市里有地图，城市里有高楼大厦，但因为它用了不清楚、不 正确的比喻来形容城市，所以让动物们对城市产生了误解， 以为城市是一个很疼、很痒、很重的地方。同时大班幼儿的 认识水平在不断提高，具体形象思维占优势，并且具有一定 的倾听和语言表达能力，他们对童话故事比较感兴趣。所以 可以通过故事教学让孩子更好地认识我们的城市。 教学目标：