人教部编版小学一年级上册 第二单元 汉语拼音 4 d t n l 教学反思
《d t n I》、教学成果让学生观察情境图，说说图上画的谁，他们在做什么，再找找图画中 藏着哪些字母，从而引出d、t、n、1。这四个声母都是舌尖音，学生很 难直观感知其正确发音部位，因此，我通过形象
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