小学命好题”校本培训实施方案

小学“命好题”校本培训实施方案教师备好课、上好课、评好课、命好题、育好人是新一轮继续教育的主要内容，而“命好题”环节是巩固前三个环节学习成果，提高教师综合素质的重要环节，更是教师能力的最好展示。为了切

小学“命好题”校本培训实施方案 教师备好课、上好课、评好课、命好题、育好人是新一轮继续教育的主要内容，而 “命好题”环节是巩固前三个环节学习成果，提高教师综合素质的重要环节，更是 教师能力的最好展示。为了切实搞好“命好题”专题学习，根据中心校活动的总体 要求和具体指导，结合本校的实际，特制定本计划。 一、指导思想 围绕深化课程改革、全面推进素质教育，以“备好课、上好课、评好课、命好题、 育好人”为目标，以提高教学能力为重点，以提高培训质量为主线，实施以校本培 训为中心，整合集中培训与远程自修的培训模式，全面提高教师的师德水平和业务 素质。 二、组织管理 1、为切实加强对我校“校本培训”工作的组织与领导，经研究决定成立高庙小学 教师“校本培训”工作领导小组，具体情况如下： 组长：李克虎 副组长：高建林 成员：范海涛耿华刘红盛强高灿 2、职责 （1）组长是校本培训第一负责人，宏观调控和指导方案的落实情况，定期组织领 导小组成员汇总情况，研究改进措施，兼校本培训任务。 （2）副组长是校本培训的具体负责人，负责方案的制定和修改工作并组织和协调 培训方案的落实;组织考核工作，并做好培训纪录，登记学分，整理存收档案资 料，做好工作总结。 （3）教导主任负责组织实施与教学有关的教研、科研活动，负责聘请指导教师， 组织教学基本功的培训与考核，做好相关记录。 （4）教研组长负责组织本组教研工作，做好相关记录。 三、培训对象 全校在职在岗教师。 四、培训时间 2011年7月——2011年10月 五、培训内容 1、加强集体备课，强化常规教学检查。巩固前两学年校本培训“备好课”“上好 课”“评好课”的学习成果，进一步研讨“命好题”方法，使命题逐步走向规范 化、科学化。