浅谈农村数学教育

浅谈农村数学教育 浅谈农村数学教育 　　a. 农村教学的环境较差，教育质量仍存在缺陷 　　根据相关数据表示，现今我国农村教学的条件渐渐只能提供教学最根本的环境，也就是说，只有简陋的环境，与国家所说的根