反比例函数K几何意义教学设计

教学目标：（一)知识与技能ﻩ1．理解和掌握反比例函数 　(ｋ≠0)中k的几何意义2.能灵活运用函数图象和性质解决一些较综合的问题(二)过程与方法 １。让学生自己尝试在　 　 　 的图象上任取一