师德培训的年度心得体会范文2

最新师德培训的年度心得体会范文 　　通过一个周的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。 　　从走出大学校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教学工

最新师德培训的年度心得体会范文 通过一个周的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加 深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。 从走出大学校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己 的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过在市大会堂听到两个 先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：为为一位教师，不仅仅 是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学 校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成 健全人格，为国家、为社会培养负责任，有用的人才。 教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师 德，是教师工作的精华， “师爱为魂，学高为师，身正为范”是其 内涵。 第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育 事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师 的爱就更加困难。 记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而 热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲 付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的 爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感 情根底，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其 师”，从而“信其道”，从而到达真正教育的目的。在工作过程中 我也曾经感慨，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反 而对我的爱充满警觉和不屑。通过培训我真正的认识到，原来我的 感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一 点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就想扎根海岛的那