小学二年级体育与健康《30米快速跑》教学设计

《羊羊运动会》       小学二年级体育与健康《30米快速跑》教学设计 一、指导思想本课以健康第一和面向全体学生为宗旨，以新课程标准为依据，让学生在欢乐愉快的气氛中，提高学生自主、合作、探究的能力，

《》 羊羊运动会 30 小学二年级体育与健康《米快速跑》教学设计 一、指导思想 本课以健康第一和面向全体学生为宗旨，以新课程标准为依据，让学生在欢 乐愉快的气氛中，提高学生自主、合作、探究的能力，并尽可能多的给学生自我 展示的空间和机会，师生同乐，共同体验成功带来的快乐。 二、学情分析 本课按照新课程标准的要求，根据水平一（二年级）的学生活泼好玩，模仿 能力强的特点。低年级学生有意注意时间短，无意注意占主导地位，教师要针对 学生求新、求变、求异的心理特点，运用情境教、游戏等进行教学。使学生真正 感受到活动的乐趣、身心愉悦！ 三、教学目标 1. 参与目标：创设良好的学习氛围，使学生在游戏中积极参与活动，主动学 习的意识 2. 技能目标：通过学习，让学生初步体验快速跑的动作方法并感受跑的身心 体验； 3. 情感目标：培养学生团队精神，提高合作，勇于进取的精神。 四、教材分析 本节课的主教材是体育与健康课３０米快速跑内容。在新课标理念指导下， 根据学生的特点，本课改变快速跑的教学方法，运用与学生生活实际相近的《羊 羊运动会》，使学生在游戏活动中掌握基本的快速跑技术和技能，发展速度，灵 敏、反应、协调、力量等身体素质，培养跑的正确姿势，发展快速跑的能力 五、教学重、难点 1 重点：、步幅开阔，摆臂有力 2 难点：、上体轻松，蹬摆协调 六、设计思路