《蜀道难》的说课稿

《蜀道难》的说课稿 各位老师： 大家好我说课的内容是《蜀道难》 一、说教材 《蜀道难》是普通高中课程标准实验教科书必修4“笔落惊风雨”这一专题的一首诗歌这个专题

《蜀道难》的说课稿 各位老师： 大家好我说课的内容是《蜀道难》 一、说教材 《蜀道难》是普通高中课程标准实验教科书必修4“笔落惊风 雨”这一专题的一首诗歌这个专题为诗词专题流芳百世的名篇来自于 生命的力量它们或豪放或婉约或绚丽或平淡或典雅或庸俗充分展示 出中国古典文学的独特魅力而《蜀道难》的作者李白则是中国诗坛最 为辉煌的一颗明珠他的浪漫主义情怀在他的五彩缤纷的山水诗中始 终闪烁着奇异的灵光而在不朽名篇《蜀道难》中他凭借天马行空般的 驰骋想象和超凡脱俗的生花妙笔向世人诠释了浪漫境界的最高层次 浪荡江湖行山踏水他的一生把自然造化皆化进他的诗里在这幅描绘 蜀国风光的泼墨大写意中李白以他神鬼莫测的笔法不仅写出了蜀道 的雄奇、逶迤、崔嵬和峥嵘写出了神工鬼斧的大自然对人心灵的震撼 还寄情山水状物抒情把想象、夸张、神话和现实了无痕迹的融合在一 起 二、说学习目标 高中语文新课标对诗歌阅读的要求是：加强诵读涵泳在诵读涵 泳中感受其思想、艺术魅力,获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的 陶冶在整体感知的基础上学习从内容、表现技巧等方面对作品进行赏 析感悟作品的艺术魅力获得丰富的审美感受结合《蜀道难》的文本特 点和新课标的要求我将本课的学习目标制定如下：