少年闰土教学反思优秀范文

少年闰土教学反思优秀范文   1.紧扣自己预设的教学目的展开教学,让学生学得阅读方法。阅读一篇文章,要把住文章内容,理清文章思路,只有这样才能深化理解文章。   2.注重课前预习。学生的课前预习有教师

少年闰土教学反思优秀范文 1.紧扣自己预设的教学目的展开教学,让学生学得阅读方法。 阅读一篇文章,要把住文章内容,理清文章思路,只有这样才能深 化理解文章。 2.注重课前预习。学生的课前预习有教师参与,学生不是流于 形式的预习,而是学有所得。不但解决了生字新词,而且读通了课 文,更对课文内容有了初步的把握。 3.教学中,充分发挥学生的主体性和教师的主导性,利用启发 式教学,让学生与文本、教师、学生之间形成对话,最后还让学生 与文本作者对话。 4.抓住文章重点,学习人物描写方法,在此根底上打破难点。 在学习人物描写方法时,我没有给人物描写法“贴标签”,而是让 学生结合详细描写,说出自己觉得这样写的好处。学生学文后,我 利用作业:“运用已经学过的人物描写方法,对自己最熟悉的同学 做一个片段描写,写后全班交流,看别人能不能猜出自己写了 谁”,促进学生运用。 5.忽略了语文字词教学,对字词没有放到语言环境中加强训 练,学生缺少了字词语感训练;其次是没有做好有感情地朗读课 文,课文中“我”盼望闰土,“我”惜别闰土,没有指导学生读出 “盼、惜”;没有指导学生读出月夜刺猹的场面。实感可惜。另 外,教学设计提纲化,也是我需要改正的,最好能将教学设计更细 化,教学才会做得更细致化。 模板,内容仅供参考

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