小班音乐教案评析

小班音乐教案评析所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。设计教学过程，防止出现知识性错误。下面由我为大家整理了关于小班音乐教案评析，供大家参

小班音乐教案评析 所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学 生实际来确定教学目标、重点、难点。设计教学过程，防止出现知识性错误。下 面由我为大家整理了关于小班音乐教案评析，供大家参考。 小班音乐教案评析1 活动目标： 1、通过欣赏情景表演于歌曲，理解歌曲内容，知道不讲卫生的人是不受 欢送的。 2、引导幼儿根据歌曲内容大胆地用动作来进行表演。 3、初步学习创编演唱并表演。 4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 活动准备： (1)小动物的头饰(小羊、小兔等) (2)歌曲FLASH、中班幼儿的情境表演 活动过程： 一、认识猪小弟 1、今天我们这来了一位下动物要和小朋友们交朋友做游戏呢。这个小朋 友长得肥头大耳，胖乎乎的，吃饱就睡，走起路来摇着小尾巴，嘴里唱着“哼哼〞 调，谁呀? (小猪) ——这只小猪有个好听的名字叫“猪小弟〞 2、瞧，他来了——(看FLASH) 3、你们看，这猪小弟长得怎么样? 咦，他这是要去哪啊?去干什么呢?原来他想去找朋友玩啊，那他会找谁呢? 会发生什么事情呢? 4、幼儿猜想讨论。 二、欣赏歌曲情境表演，初步理解歌曲内容。 1、欣赏第一段情境表演。 16 /