小学数学解决问题的教学反思

小学数学解决问题的教学反思 　　“求一个数的几分之几是多少”的应用题。这样的应用题实际上是一个数乘分数的意义的应用。它是分数应用题中最根本的。不仅分数除法一步应用题以它为根底，很多复合的分数应用题都是