小学数学六年级《分数混合运算和简便运算》教学设计

分数混淆运算和简易运算教课内容：人教版六年级数学上册第9页例7及有关教课内容。教课目的：1．经过创建自主研究，试试迁徙、合作交流的研究情境，使学生理解整数乘法运算定律关于分数乘法相同合用，并能应用这些

分数混淆运算和简易运算 97 教课内容：人教版六年级数学上册第页例及有关教课内容。 教课目的 ： 1 ．经过创建自主研究，试试迁徙、合作交流的研究情境，使学生理解整 数乘法运算定律关于分数乘法相同合用，并能应用这些定律进行一些简易计 算。 2 ．在察看、迁徙、试试练习、交流反应等活动中，培育学生的推理能力 及思想的灵巧性。 教课要点：理解整数乘法运算定律关于分数乘法相同合用，并能应用这 些定律进行一些简易计算。 教课难点：娴熟掌握运算定律，能依据算式的特色采用适合的简易计算 方法。 教课过程： 一、复习导入 ⒈说一说整数乘法的运算定律并用字母表示各乘法的运算定律 ⒉能举例说明这些运算定律有什么用途吗？ 125787529+7571 ⒊用简易方法计算：×××× 设计企图：从整数乘法的运算定律及应用下手，交流知识间的联系，为 学生学习新知做好铺垫。 ⒋讲话导入新课。 今日这节课，我们就来研究有关分数简易计算的知识。 二、研究新知 ⒈出示算式。学生计算后，会发现每一行的两道算式结果相等，启迪学