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小学教育调研报告关于农村学区制教育管理模式的调研报告　　一学区制的内涵、主要职能职责、各地实行学区制的情况　　（一）学区制的内涵制,在此是样式的意思,学区制就是学区的样式.因此,学区制的内涵,实际就是