2024年北京版数学五上《列方程解应用题 第三、四课时》教学设计

2024年北京版数学五上《列方程解应用题 第三、四课时》教学设计第三课时教学目标：学生学会根据基本数量关系列方程，解答应用题的方法，从思路上比较算数法与方程法的优越性，培养学生善于思考的学习习惯。教学