一年级《识字四》评课稿

一年级《识字四》评课稿一年级《识字四》评课稿　从整体上看本节课，完全实现了教学目标。教者根据学生的年龄特点，在特定的情境中，充分的回顾了本节课的内容，在准确的认读生字的情况下，规范书写七个生字，

一年级《识字四》评课稿 一年级《识字四》评课稿 从整体上看本节课，完全实现了教学目标。教者根据学 生的年龄特点，在特定的情境中，充分的回顾了本节课的内 容，在准确的认读生字的情况下，规范书写七个生字，且对 每一笔都准确的指导说明，给学生一个非常明确的认识，更 难能可贵的是关注了全体的学生，尤其是学习稍有困难的学 生更是得到老师的关注和辅导，这样正符合了新课标所要求 的，力求让每一个孩子在语文素养上得到不同的提高，在他 们的心中种下热爱祖国语言文字的种子。学生也表现得很棒。 认真听讲，细心观察思考老师所讲的每一笔写在田字格中什 么位置，做到协调好所书写的每一笔，把生字书写得正确、 美观。并学会欣赏汉字、细心思考每一笔的落笔位置，在欣 赏中学会把自己的字写美，培养了学生对祖国语言文字的喜 爱之情。本节课的重难点都落在实处，下面针对各环节的实 施说一说我的看法。 首先教师直接板书，简洁明了的切入本课，抓住学生的 年龄特点，利用课件演示一些生活中常见的事物，根据图形 完成量词的填写，完成一些短句的填空，与此同时回顾了课