让数学课堂凸显数学味——“找规律”教学案例及反思_1

让数学课堂凸显数学味——“找规律”教学案例及反思　　 　　第一环节：导入新课　　师：同学们，你喜欢做游戏吗?下面做个“比比你的记忆力”：(出示两组数)看谁最快记住里面的数字?(各选一名男女学生上台