计算机专业开放教育论文

计算机专业开放教育论文 　　1.1精心设计实验内容，提升学生兴趣 　　电大开放教育中的计算机课程，中央电大可能都安排了固定的实验，但并不一定适合每个学生，所以教师也可结合实际情况自己设计一些实验题目。

计算机专业开放教育论文 1.1精心设计实验内容，提升学生兴趣 电大开放教育中的计算机课程，中央电大可能都安排了固定的 实验，但并不一定适合每个学生，所以教师也可结合实际情况自己 设计一些实验题目。在实践教学中，实践内容的设计要注重与理论 课相适应，同时也要结合学生的工作实际，表达一定的知识性、趣 味性和实用性，激发学生对实验内容的兴趣，使他们主观上就愿意 尝试并最终完成实践任务。另外还要把握好实践内容的难度和工作 量，实践任务要难度适宜、工作量适中。对一些相对较大的实验题 目，还可以小组为单位进展设计，或者由教师给出根本框架，再让 学生进展细化。 1.2注重实践过程，主动指导，增强学生信心 成人学生学习时间有限，理论根底差，在课堂上普遍缺乏自 信。问题可能很多，但不知从何问起，实践任务也想完成，但是不 知从何处开始着手设计，时间一长学生可能就会自动放弃。因此在 实践教学中，作为指导教师要全身心地投入到实践的全过程中去， 主动发现学生在实践中遇到的问题并帮助解决，对于普遍存在的问 题可以进展集中演示、集中解决，引导学生主动完成实践任务。对 于完成的比拟优秀的实践作品，要给予表扬，增强自信心和成就 感。也可将其展示给其他学生，以激发其他学生的积极性和创造 性，鼓励他们努力完成自己的任务。 1.3实践方式灵活多变，决不放弃一个学生 电大学生主要以成人为主，工作环境不同，休息时间也不完全 同步，所以每次都把学生集中起来实践也是一个难题。为了不让每 个学生放弃实践，我们的实践教学方式要灵活多变。对于那些不能