98《九色鹿》教学反思

《九色鹿》教学反思曲德富从发展性课堂教学的角度反思本课教学一、一条教学的主线发展性课堂教学按一定的规律构建课堂，要有一条主线,“舒心、感动、愤怒、深思”是一条情感主线，让学生的情感随着这条主线向前发展