幼儿教师观察能力现状及提升论文

幼儿教师观察能力现状及提升论文 　　幼儿言语及概念开展不成熟，对周围发生的事情一般无法准确表达自身的感受。［１］教师是幼儿成长的支持者和引导者，应“善于开掘幼儿成长活动中的教育价值”［２］、“以科学家