谈动画场景类教学革新

谈动画场景类教学革新 作者：张雯 单位：河南财经政法大学成功学院 要改善动画场景设计课程目前的教学困境，学校就应针对现有教学模式进行改革，在发挥教师主导作用的同时，将课堂还给学生，使学生

谈动画场景类教学革新 作者：张雯单位：河南财经政法大学成功学院 要改善动画场景设计课程目前的教学困境，学校就应针对现有教 学模式进行改革，在发挥教师主导作用的同时，将课堂还给学生，使 学生在参与式学习中提高自身能力，以发挥场景设计课在动画人才培 养中的重要作用。 笔者认为，针对目前动画场景设计课程的教学模式进行改革，先 要明确课程的教学目标和教学对象。以笔者所在的三本民办院校为例， 动画场景设计是为大学三年级学生开设的，学时较短，仅为一个学期， 教师要想取得较好的教学效果，就需要将教学内容进行统筹优化，以 适应三本民办院校的动画专业人才培养目标。主要有以下几点思路： 1.课堂教学内容的优化策略动画场景设计课程大致包含场景设 计概述与特性、场景设计色彩、透视原理、构图元素、综合实例赏析 等学习内容，课时相对较短，不利于学生牢固掌握动画场景设计的相 关知识。场景设计理论固然重要，但场景设计实践更易达成良好的教 学效果，而且民办院校更注重培养学生的动手能力。因此，教师应坚 持动画场景设计课程教学内容的系统性和实践性，即将课程安排划分 15 第页共页