2019-2020年教科版科学三上《空气占据空间吗教案_教科版

2019-2020年教科版科学三上《空气占据空间吗教案_教科版【教学目标】科学概念：空气占据空间；空气占据空间的多少（体积）是可以变化（被压缩或被扩张）的。过程与方法：用实验方法证实空气确实占据空间；