幼儿园中班科学活动《颜色变变变》教学设计及反思

幼儿园中班科学活动《颜色变变变》教学设计及反思 【活动目标】 1、复习并稳固红、黄、蓝三种颜色的熟悉。 2、通过变魔术嬉戏活动，感知两种颜色混合后变出新 颜色的现象，体验发

幼儿园中班科学活动《颜色变变变》教学设计 及反思 【活动目标】 1、复习并稳固红、黄、蓝三种颜色的熟悉。 2、通过变魔术嬉戏活动，感知两种颜色混合后变出新颜色的现象， 体验发觉的乐趣。 二、活动预备： 装有小半瓶水的透亮瓶子人手一个，瓶盖2个，在瓶盖里面分别涂有 红、黄、蓝颜料。 三、活动重点： 了解颜料被水溶解变色的小隐秘。 四、活动难点： 通过变魔术的嬉戏感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验 发觉的乐趣。 五、活动过程： 1、以带孩子们去魔法世界引入我们的活动，激发幼儿的兴趣。 师：今日教师带大家去魔法世界走一走，看一看。出示装有清水的塑 料瓶子。 师：瓶中的水宝宝有没有颜色？