翻转课堂教学学结

翻转课堂教学学结翻转课堂教学学结这里的条件主要是指软硬件条件，即有没有视频服务器和学习平台、机房够不够用等。有位校长在实施“翻转课堂”前专门找到我，让我帮他们做一个服务器的采购方案，因为她觉得要给

翻转课堂教学学结 翻转课堂教学学结 这里的条件主要是指软硬件条件，即有没有视频服务器和学 习平台、机房够不够用等。 有位校长在实施“翻转课堂”前专门找到我，让我帮他们做 一个服务器的采购方案，因为她觉得要给学生看微课，需要 有视频服务器，还需要有学习平台。我们的项目会为学校免 费提供专用服务器和平台，不需要学校自己建。对于其他准 备开展“翻转课堂”实践的学校，我也不赞同购买服务器。 其实有很多方法来解决这个问题，比如，直接用u盘将微课 视频拷贝给学生，或者用网络机房自带的管理平台发送微课 到学生手机上，或者直接将微课上传到免费的视频网站让学 生回家看。自建服务器来支撑“翻转课堂”，在我看来是一 个费力不讨好的做法，至少在初级阶段不必这么做。 “家长不让学生上网，我们的学生也不具备自学能力” 国外“翻转课堂”的做法，基本上是学生在家观看微课和学 习资源，但对中国的家庭，存在两方面的问题：一是家里未 必都有电脑，二是多数家长对孩子上网都持警惕态度。在我 们的项目中，存在三种操作方法，适用于不同的情境。