小学音乐 （唱歌）卢沟谣教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计教学目标能够有感情的演唱《卢沟谣》这首歌曲，感受卢沟桥地区发 展变迁的千年历史画卷，以音乐丰富的情感陶冶学生。了解歌曲段落结构，感受音乐情绪。掌握“渐强，反复跳跃，结束句，倚音”等音乐记号。教