人教部编版二年级道德与法治下册第1课《挑战第一次》教案及反思

《挑战第一次》教学设计及教学反思 【设计理念】 本课教育性较强，以学生的现实生活为课程内容的源头活水，以密切联系学生生活的活动为载体，才能让学生由体验到感悟再内化为实际行动。不断丰富、发展学生自己的经