交融碰撞,为互文阅读铺设路径

交融碰撞,为互文阅读铺设路径 摘 要：在阅读教学中，推进互文阅读策略不能仅仅是阅读数量的增加，而要以教学目标为核心，确定互文阅读的内容、明确互文阅读的路径，从而让原本孤立的文本在彼此联系中派生全