2024年一年级上册第五单元《左右》word教案

2024年一年级上册第五单元《左右》word教案一、教学内容义务教育课程标准实验教科书（北师大版）一年级上册第60—61页“左右”二、教学目标1、情感目标：创设情境激发学生的学习兴趣，培养合作意识，

2024年一年级上册第五单元《左右》word教案 一、教学内容 义务教育课程标准实验教科书（北师大版）一年级上册第60—61 页“左右” 二、教学目标 1、情感目标：创设情境激发学生的学习兴趣，培养合作意识，树 立自信心。 2、能力目标：通过探索活动，培养学生的实际观察能力，空间想 象能力、语言表达能力、动手操作能力和初步运用数学知识解决实际 问题的能力。 3、知识目标：认识“左右”的位置关系，理解其相对性。 三、教学重点 能确定物体左、右的位置与顺序，会用左、右描述物体的相对位 置。 四、教学难点 理解左右的相对性，初步培养学生的空间观念和按一定顺序进行 观察的习惯。 五、教具准备 文具、课件。 六、教学过程 创设情境，感知左右 师：今天有很多老师来我们班听课，让我们一起来鼓掌欢迎他们！ 师：小朋友们刚才用什么拍掌呢？ 师：请小朋友们看看自己的小手，想想哪只手是左手，哪只手是 右手？ 这节课我们就一起来学习“左右”（板书课题） 师：知道这两个字的小朋友请举手，你举的是哪只手？ 师：你会用右手做哪些事？ 师：你的左手又会做什么呢？