2022学校垃圾分类教育工作总结 (4)

学校垃圾分类教育工作总结 第30个“周四垃圾减量日”  各位领导、各位嘉宾、各位老师、各位  同学：  大家好。  我校五年发展规划的定位是在传承和发扬我校的光荣

学校垃圾分类教育工作总结 第30个“周四垃圾减量日” 各位领导、各位嘉宾、各位老师、各位 同学： 大家好。 我校五年发展规划的定位是在传承和发扬我校的光荣革命 传统的同时开展绿色教育事业。“绿色代表和谐，代表生态环 保，新的世纪，我们要让学生在“绿色”环境中得到熏陶，在 他们走出校园后，能成为有社会责任感、有环境意识的人 才。”在育英学校的教育中“节能”、“环保”、“绿色”、 “和谐”等理念已深入人心。校园中各种节能减排设施的使用 使学生真正在思想上、意识上，看到了和感受到了什么是“节 约”、什么是“环保”、什么是“节能减排”、什么是“可持 续发展”。 学校从生态意识、环境建设、教学研究等方面进行了规 划、实施，并成立了学校环境教育办公室、学生环保部。将节 能减排纳入学校的课程建设，充分利用校园节能减排与可持续 发展设施，构建节能减排与可持续发展教育校本课程——垃圾 分类知识大课堂，校园特色环保游等，在学科教学中有效进行 节能减排与可持续发展渗透性教育，组织节能减排与可持续发 展教育专题研究性学习及综合实践活动。