生物人教版八年级上册第五章《病毒》教学设计、教学反思及导师点评

第五章 病毒 教学设计一、设计思路要使学生全面发展，就必须倡导探究性学习，促进学生实现学习方式的转变。本节课采用“学案导学”的模式开展教学，充分发挥学生的主体性，努力为学生搭建自我展示的舞台，让学