重视学法指导,促使学生会学

重视学法指导,促使学生会学 【案例背景】《长方形与正方形的认识》是青岛版小学数学教材第四册第六单元“做鸟巢――图形与拼组”信息窗1中的内容。是在学生初步认识立体图形和平面图形的基础上进行教学的。