小学低年级学生识字教学的研究心得体会

小学低年级学生识字教学的研究心得体会 　　语文《课程标准》指出：沟通课堂内外，充分利用学校和社区等教学资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间，增加学生语文实践的时机。因此，我在平时的识字教学中除