小学低段数学培养学生审题能力的策略研究

小学低段数学培养学生审题能力的策略研究兰溪市诸葛镇中心小学低段数学课题组一.课题提出现状分析“解决问题”历来被公认“教师难教，学生难学、费时费力、收效不大”的教学之一。作为一线教师，都对“提高学生解决