3.1一元一次方程及其解法教学设计(第1课时)[修改版]

第一篇：3.1一元一次方程及其解法教学设计(第1课时)课题：3.1一元一次方程及其解法（第1课时） 合肥市第四十八中学滨湖校区 孙志峰 教学目标： 1.通过问题情境的分析，使学生掌握分析实际问题的一般