彩色世界真奇妙教学案例

教学活动设计方案教学活动名称彩色世界真奇妙领域艺术一、教学活动设计背景小班幼儿喜欢音乐的韵律，听到音乐就愿意随音乐起舞，在没入园前都是 跟着音乐模仿歌词跟唱，没有进行过正规的教唱歌曲，小班幼儿对颜色也

教学活动设计方案 领域 艺术 教学活动名称 彩色世界真奇妙 一、教学活动设计背景 小班幼儿喜欢音乐的韵律，听到音乐就愿意随音乐起舞，在没入园前都是跟着音乐模仿 歌词跟唱，没有进行过正规的教唱歌曲，小班幼儿对颜色也很敏感，喜欢各种颜色的事 物，所以我设计了这次教学活动。 二、教学活动目标 、初步学会歌曲《彩色世界真奇妙》 1 、体验彩色世界的奇妙乐趣。 2 三、教学活动重点、难点 活动重点：初步学会歌曲《彩色世界真奇妙》活动难点：体验彩色世界的奇妙乐 趣。 四、教学活动过程 一、游戏导入： ——“颜色宝宝要和大家玩儿颜色接龙游戏，看谁说得又快又准。” 老师出示蓝宝宝说“蓝蓝的”，幼儿说“天”等蓝色的东西：当老师出示绿宝宝说“绿 绿的”，幼儿说“草”等绿色的东西；当老师出示红宝宝说“红红的”，幼儿就说“花” 等红色的东西；最后出示彩虹宝宝，引导幼儿说出“弯弯彩虹像座桥”。 ——“许多颜色变成了彩色的世界，彩色世界真奇妙啊！” 二、欣赏并学唱歌曲《彩色世界真奇妙》： 、教师弹唱歌曲，欣赏旋律并轻声跟唱。 1