大学英语隐性分层教学实证分析

大学英语隐性分层教学实证分析　　摘要：目的验证隐性分层教学应用于医学院校大学英语教学中的教学效果。方法选取湖南医药学院临床医学专业两个班５９人为试验组，采纳隐性分层教学模式进行大学英语教学，并依据学生